SOLO分类理论在高中椭圆教学中的运用

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摘要 SOLO是英文短语'Structure of the Observed Learning Outcome'的简称,原意是'可观察到的学习结果的结构',1982年由John Biggs和他的同事Collis在《学习质量的评价——SOLO分类法》一书中最先提出.SOLO分类法使教育评价的触角深入质的层面,为师生提供了有关教学质量的有用信息.

作者杨佳晶李昭祥

机构地区上海师范大学数学系

出处《高中数学教与学》 2018年第10X期22-25,共4页

关键词关联结构思维水平轨迹方程标准方程思维层次离心率

分类号 G633.6 [文化科学—教育学]

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高中数学教与学

2018年第10X期

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