小学班主任工作中存在的问题及改进措施

随着新课改理念的不断深入,小学班主任对学生的管理思路和方法也有待进一步提高。班主任是新课程标准的具体执行者,因此,他们作为学校教育中关键的组织者、实施者,在教育改革中的重要作用也不容忽视。在全新的理念和多元的主题指导下,班主任如何处理班级的日常事务,发现普遍存在的问题,并且能够积极主动地分析研究,找到切实可行的解决方案就显得至关重要。下面,笔者结合工作实践谈几点自己的看法。一、小学班主任工作中存在的问题1.小学班主任掌握的班级管理新理念少,管理缺乏理论依据。