期刊文献+

谈小学语文教学情境的创设 被引量:5

下载PDF
导出
摘要 当代教育理念强调以生为本,突出学生主体地位。新型课堂教学突出了以学生为中心,强调了学生的自主学习。实践证明,学生自主学习的完成情况与当时所处的学习情境有着很大的关系。课堂上的每一个教学过程都是在一定的情境中发生和发展的。良好的情境产生良好的情绪,情绪表达出主体的状态和客体的态度。因此,教学过程必须创设良好的情境,以激发学生的情感,启迪心灵的窗户,点燃思考的火花。下面,笔者就小学语文情境教学的实践探索这个话题谈谈自己的认识。
作者 屈爱玲
出处 《甘肃教育》 2018年第24期106-106,共1页
  • 相关文献

同被引文献7

引证文献5

二级引证文献2

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部