小学语文群文阅读的价值及教学策略被引量：6

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摘要在新课程改革的不断推进下,小学语文教学更加注重对学生进行阅读方法的指导,在课堂中,教师习惯围绕一篇文章的内容和相关知识进行讲解,忽视了对学生阅读方法的指导。而群文阅读恰好弥补了这一不足,它能让教师改进教学策略,让学生在自主阅读的过程中,提高分析判断能力,促进学生阅读技能的提升,进而提高学生的语文综合运用能力。一、小学语文群文阅读的价值1.扩大学生的阅读量。

作者王艳霞

机构地区酒泉市肃州区金佛寺中心小学

出处《甘肃教育》 2019年第1期55-55,共1页

关键词小学语文群文阅读价值策略

分类号 G623.23 [文化科学—教育学]

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