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数学教学生活化探究
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摘要
生活离不开数学,数学离不开生活。数学知识源于生活,而最终服务于生活。当前我们的数学课程改革十分重视数学与生活的联系,强调'从学生的已有经验出发,让学生亲身经历将实际问题抽象成数学模型并进行解释与应用的过程'。
作者
李雪琴
机构地区
张掖市甘州中学
出处
《甘肃教育》
2019年第2期60-60,共1页
关键词
数学教学
生活化
探究
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
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