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浅谈初中生物探究性实验教学的策略 被引量:3

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摘要 一、初中生物探究性实验教学的特点1.自主性。探究性实验是学生自己设计并完成实验,充分体现了学生学习的自主性,最大限度地激发学生学习的兴趣和创造的潜能。实验中要求学生熟悉教材内容,并能设计出合理的实验方案,观察实验现象、分析实验现象、解释实验原理、得出实验结果。
作者 游玲
机构地区 陇西县南安中学
出处 《甘肃教育》 2019年第2期65-65,共1页
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