核心素养理念下的高中学生地理综合思维培养的价值及途径

地理学科属于贴近人们日常生活的学科,也是承受着较多争议的所谓边缘性学科。很多人将其相关的知识视为普通生活常识,认为不需要花较多的时间去探索和学习。那么,在核心素养理念下,该如何通过更加科学的教学途径让学生们认识到地理学科的重要性,培养他们的地理综合思维呢?