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农村中小学音乐教育的现状及对策
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摘要
一、农村中小学音乐教育现状1.教育观念落后。目前,我国正在大力推行的素质教育并没有从根本上转变大多数乡村中小学教师和领导的教学观念。
作者
陈爱君
机构地区
兰州市七里河区柳树湾中心校
出处
《甘肃教育》
2019年第2期91-91,共1页
关键词
农村
中小学
音乐教育
现状
对策
分类号
G633.951 [文化科学—教育学]
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