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幼儿早期阅读教育的现状分析及对策研究
被引量:
6
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摘要
近年来,幼儿早期阅读越来越受到教师以及幼儿家长的重视,幼儿早期的阅读价值不断地被认可及发掘。但是,目前的幼儿早期阅读教学体系并不完善,教学方法还有待改进。幼儿早期的教育是幼儿接受教育的起始阶段,将直接关乎少年儿童的成长,会对其素质的提升产生深远的影响。
作者
张娟
机构地区
临潭县青少年学生校外活动中心
出处
《甘肃教育》
2019年第2期94-94,共1页
关键词
幼儿
早期阅读
现状
对策
分类号
G613.2 [文化科学—学前教育学]
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