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在情景游戏中培养小学生的安全自护能力
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摘要
'生活即教育'是陶行知先生生活教育理论的核心。陶行知先生主张把教育与生活完全熔为一体。他认为,教育和生活是同一过程,教育必须和生活结合才能发生作用。'在生活里找教育,为生活而教育'。陶行知先生生活教育理论告诉我们,教育内容博大无比,生活作为教育内容有取之不尽的教材,它有利于受教育者,对他今后的发展是终身受益的。在小学生安全自护能力的培养中。
作者
刘超
机构地区
张掖市甘州区龙渠乡中心学校
出处
《甘肃教育》
2019年第3期41-41,共1页
关键词
小学生
安全自护能力
情景游戏活动
理论依据
设置原则
培养途径
分类号
G623.8 [文化科学—教育学]
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