情境教学法在小学语文阅读教学中的应用

情境教学法主要指在教学阶段,教师有针对性地引进或是创建具备鲜明特点的场景,以生动灵活的教学方式,调动学生的亲身体验,最终帮助他们了解知识,积累经验,学以致用,提升语文综合运用能力。下面,笔者就情境教学法在小学语文阅读教学中的应用方面谈谈自己的认识。一、情境教学法在小学语文阅读中应用的优点情境教学法把教学情境与学习情境相统一,把人、事、物、情绪等融合在一起,可以较好地促进学生们对语文知识的了解与掌握。