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浅谈青少年时期的心理矛盾与正面教育

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摘要 一、青少年时期的心理矛盾青少年时期的心理矛盾比较多,但是最主要的矛盾是什么,这方面的研究比较少。通常我们认为独立性意识比较强,并且认识能力又比较薄弱,这是青少年时期主要的心理矛盾。心理活动主要分为认识活动以及意向活动,其中心理活动发展的重要内因就是这两类活动的矛盾运动。这两类活动通常在相对平衡、不平衡、相对平衡三者之间循环重复,每次循环都能够让青少年达到新的发展水平。
出处 《甘肃教育》 2019年第4期27-27,共1页
基金 2017年度甘肃省"十三五"教育科学规划课题<正面管教在小学心理健康教育实践中的案件研究>研究成果 课题立项号:GS [2017]GHB2231
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