音乐教育新体系在歌唱教学中的阶段实践与探究

一、音乐教育新体系的概念首次提出音乐教育新体系概念的是中央音乐学院音乐教育系的学科带头人高建进教授。她根据中国的音乐特点,结合了奥尔夫、科达伊、达尔科罗兹国际三大音乐教育体系的理念,取其长处融入中国传统音乐。主张改变教学方式而不是教学内容,认为要从学生出发,教学要符合学生兴趣和实际,更加注重音乐教育的创新、科学和实用。高教授指出,音乐是感性思考的一种方式。