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谈“班级优化大师”在班级管理中的作用
被引量:
3
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摘要
近几年,在学校大力推进信息技术助力课堂教学改革不断深入的主题活动背景下,笔者尝试使用“班级优化大师”,近两年时间,现在每次上课打开“班级优化大师”,课堂活动或是提问环节,全班学生都齐刷刷地举起了手,那些以往调皮捣蛋的孩子也深深被感染了,上课变得越发认真起来,积极参与课堂学习活动,交流学习心得,提问、回答、追问、反驳,真是精彩纷呈,效果显著。
作者
周玉琴
机构地区
山丹县东街小学
出处
《甘肃教育》
2019年第5期33-33,共1页
关键词
信息技术
班级管理
评价方式
全面成长
家校关系
分类号
G625.1 [文化科学—教育学]
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甘肃教育
2019年 第5期
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