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营造和谐之风 打造生本课堂
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摘要
“课堂是属于学生的”,教师只是组织者、引导者与合作者。“生本课堂”就是要关注学生成长的全过程,让学生在课堂上展现自我,从而实现课堂教学的高效。这就需要教师走下讲台,走进学生群,突出学生的主体地位,让“生生合作”更加有实效,也让师生互动更有针对性。在小学数学课堂教学中,老师为学生营造民主和谐的氛围,让学生大胆地说出自己的看法与想法,可以使课堂充满活力,也才能使“生本课堂”变成“高效课堂”。
作者
焦建海
机构地区
金塔县中东小学
出处
《甘肃教育》
2019年第5期67-67,共1页
关键词
课堂
共同体
交流
多元化
高效
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
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甘肃教育
2019年 第5期
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