小学语文识字教学策略探究

新课程对小学生认字方面的要求是会写2500个左右的汉字、会认3500个左右的汉字。这么多的识字量对于小学生而言无疑是巨大的压力,但是传统的识字教学中,教学方法过于死板,使得学生学习的积极性不高。为此,教师在小学语文课堂识字教学中,应不断找寻有效的识字方法,让学生识字更加高效,从而提高课堂识字效率。