高中物理教学中呈现法的应用

高中物理属于一门抽象的学科,该学科逻辑性比较强,为了能快速帮助学生理解物理知识,教师在教学中可以充分利用呈现法将原本难以理解的教学内容,以动态图更加直观地展示出来,从而便于学生快速地理解物理原理。同时,教师也可以充分利用呈现法将复杂的知识舒展开来,并以图象的形式呈现,同样也能达到加深学生理解物理知识的目的,进一步提高学生的理解能力。下面,笔者结合教学实践,就高中物理教学中呈现法的应用,谈谈自己的看法。