职业高中“电容器”一节有效教学探究

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摘要《电工技术基础与技能》是一门实践性较强的专业基础课程,书里大量的知识取自于实践,突破难点与理解知识都需要依赖很多丰富的感性材料。职业高中老师在教学过程中应该持续充实实物展示、技能训练以及实验演示等内容,科学组织实践和理论教学内容,使学生经历乐学、好学以及会学的进程。现在对职业高中电容器两课时教学内容的设计进程进行具体分析。一、灵活导入情境,激情烘托按照学生自身特征与教学内容,灵活地设计情境。

作者杜卫东

机构地区文县职业中等专业学校

出处《甘肃教育》 2019年第5期114-114,共1页

关键词物理教学职业高中电容器有效教

分类号 G712.4 [文化科学—职业技术教育学] TM53-4 [电气工程—电器]

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