少先队特色活动培养农村小学生良好品行的实践研究

随着农村寄宿制小学和留守儿童群体的不断扩大,农村小学生面临着家庭教育缺失、社会不良文化的影响等多方面的侵蚀,品行不端逐渐成为小学德育教育中面临的重大课题。少先队作为小学教育阶段德育教育的主阵地,各种特色活动的开展不仅能够充分发挥少先队的育人作用,而且能够成为良好的品行教育切入点。因此,挖掘本地人文资源,创新开展各种特色少先队活动,是全面提升小学生良好品行的可行路径。