构建“四位一体”教学策略 有效提升幼儿园保教质量

一、科学管理是提升乡镇幼儿园保教质量的前提长期以来,乡镇幼儿园由于距城区远、占地面积小、幼儿和教师数量少等原因,在很大程度上一直处于自发自生状态。幼儿园的运转基本靠园长和教师的自觉性,没有严格的制度依附,管理松散是不争的事实,这样就造成了教师的责任性不强、纪律性不严,缺少对幼儿教育和幼儿园发展的长期规划。