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初中语文阅读教学策略探析
被引量:
2
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摘要
当前社会对初中阶段学生的阅读能力提出了更高的要求,教师在实际阅读教学过程中需要意识到,采用已有的阅读教学模式,学生的能力很难得到全面提升,自身的阅读兴趣也会受到不同程度的压制,这对学生今后的阅读学习无疑会造成极大的阻碍,值得每一位教师的警惕。
作者
索月玲
机构地区
张掖市甘州区南关学校
出处
《甘肃教育》
2019年第6期108-108,共1页
关键词
初中语文
阅读教学
策略
分类号
G633.33 [文化科学—教育学]
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甘肃教育
2019年 第6期
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