提高留守儿童音乐素养的思考被引量：1

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摘要 2018年暑期,西北师大数统学院爱心小分队在甘谷县磐安镇尉家沟小学开展社会实践活动。通过这次实践活动,我了解到留守儿童在性格、心理等方面存在的问题,同时对农村音乐教育现状进行了调查并就音乐教育在促进留守儿童健康成长等方面进行了思考。一、留守儿童需要引起广泛重视留守儿童处于成长关键时期,由于父母亲常年不在身边,缺少了情感上的关心和呵护。

作者张铭源

机构地区西北师范大学数学与统计学院

出处《甘肃教育》 2019年第7期25-25,共1页

关键词音乐教学留守儿童重视素养思考

分类号 G623.71 [文化科学—教育学]

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甘肃教育

2019年第7期

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