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浅谈农村初中英语学困生的转化
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摘要
近年来城乡初中生的英语水平差距日渐加大,尤其是英语听说能力。绝大多数农村学生到初中首次接触英语,对其学习英语来说这个时间段显得至关重要。然而,现实中有很多初中生表现出了厌学、感到学习英语吃力的现象。本文结合英语学困生产生的原因,给予了一些转化措施。一、施以爱心,关爱学生,使其消除自卑,增强自信。
作者
景红梅
机构地区
泾川县第四中学
出处
《甘肃教育》
2019年第7期42-42,共1页
关键词
农村初中英语
学困生
转化措施
分类号
G633.41 [文化科学—教育学]
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