智障儿童康复教学质量的提升策略

一、将信息技术与奥尔夫音乐游戏有效融合,提升智障儿童的生活能力从事特殊教育的教师都知道,智障儿童的康复治疗首先必须培养他们的自主生活能力,让其具备自理的简单生活常识。信息技术与奥尔夫节奏相结合的课堂教学都重视智障儿童的参与性,使得教学过程每个环节中充分体现智障儿童的参与性,并以此来达到教学相长的效果。通过信息技术提供的动画视频与打击乐器节奏来吸引智障儿童。