高中语文课程之人文内涵探微

一、高中语文课程人文内涵的根本——关于人的教育人文素质是一切素质的基础,从根本上体现着一个人的思想道德素质。语文教学属于人文教育,可以产生人文力量,培养人文素质。1.尊重学生的个体差异。《语文课程标准》提出'在语文应用中开阔视野,初步认识自己学习语文的潜能和倾向,根据需要和可能,在自己喜爱的方面有所发展'等目标。