运用“情境教育”解决儿童“自然缺失症”的策略

自然缺失症是由美国作家理查德·洛夫提出来的一种现象,即现代城市儿童与大自然的完全割裂。洛夫强调,自然缺失症不是一种需要医生诊断或需要服药治疗的病症,而是当今社会的一种危险的现象,即儿童在大自然中度过的时间越来越少,从而导致了一系列行为和心理上的问题。