农村中小学美术“走教”现状及改进策略被引量：1

下载PDF

导出

摘要美术'走教'作为一种新的任教方式,是指秉持就近、务实、有效的原则,统一筹划安排,将邻近的几所中小学组成联校,公派专职美术教师跨校流动教学,实行联校'捆绑式'的教学和管理,可以有效解决农村中小学美术教育师资力量不足问题,实现教师专职专任,提升教学质量,缩小校际教学差距,有利于实现教育的资源共享和相对公平。

作者董光华朱芳红

机构地区兰州市七里河区教育培训中心兰州职业技术学院

出处《甘肃教育》 2019年第8期93-93,共1页

基金甘肃省"十三五"教育科学规划课题<农村中小学美术走教现状分析及策略研究>研究成果课题立项号:GS[2017]GHB0675

关键词农村美术教学走教意义现状策略

分类号 G633.955 [文化科学—教育学]

引文网络
相关文献

同被引文献8

1马佳,段文美.职业院校打造教师教学创新团队的思考与实践[J].教育理论与实践,2023,43(6):32-36. 被引量：10
2冯瑞.我国农村中小学体育教师“走教”效果的比较研究[J].山东体育学院学报,2009,25(3):84-86. 被引量：4
3张军强.农村学校“一师多校，兼职走教”模式探析[J].文学教育,2019,0(31):142-142. 被引量：1
4张春梅.西部农村终身教育体系构建的SWOT分析及策略[J].继续教育研究,2021(1):13-16. 被引量：2
5凌兰兰,李肖,韦冰霞.边疆民族地区英语教师走教困境与对策研究——以广西崇左市为例[J].海外英语,2021(4):5-7. 被引量：2
6李莉,钟坤荣.“互联网+”环境下农村教育研究[J].甘肃科技,2021,37(11):57-58. 被引量：1
7刘诗波,李维.城镇骨干教师到农村交流任教的双重困境及其突破[J].教学与管理,2021(27):62-65. 被引量：1
8夏永庚,朱丽.高考新政下高中跨学科型教师培养的诉求及其应对[J].教育理论与实践,2022,42(23):25-29. 被引量：1

引证文献1

1冯俊凯,曹译文,刘坤鹏,冯瑞.“走教”配置农村中小学体育教师资源研究[J].青少年体育,2024(2):81-84.

1张永建.谈农村中小学美术教学中如何培养学生的审美能力[J].美术教育研究,2018(24):168-168. 被引量：5
2刘相弘.现代民间绘画走进农村中小学美术课堂的思考[J].课程教育研究,2018(40):208-209. 被引量：1
3王海晴.探究中小企业市场营销的路径选择及策略[J].现代营销（下）,2019(5):62-62.
4卢颖.建筑给排水设计中的节能减排[J].中国房地产业,2018,0(23):176-176. 被引量：1
5梁晓珊.独立学院与社区学校思想政治教育工作的比较[J].大众文艺（学术版）,2019(4):202-203.
6梁千.浅谈农村小学艺术教育的现状及对策[J].戏剧之家,2019(13):213-213. 被引量：4
7朱敏,王尧骏.大学生心理健康教育课程实效性研究及对策分析——以浙江某高校为例[J].学园,2018,0(32):25-26.
8张德超,姜德芹.再议能量流动教学中的理解误区及应对策略[J].中学生物学,2017,33(9):61-63.
9曹廷斌.农村小微学校发展面临的问题及对策[J].甘肃教育,2018,0(5):22-22.
10颜梅生.退休后,三类因养老金发生的纠纷法院到底管不管?[J].金秋,2019,0(7):41-41.

甘肃教育

2019年第8期

浏览历史

内容加载中请稍等...

农村中小学美术“走教”现状及改进策略被引量：1

同被引文献8

引证文献1

相关作者

相关机构

相关主题

浏览历史

农村中小学美术“走教”现状及改进策略 被引量：1

同被引文献8

引证文献1

相关作者

相关机构

相关主题

浏览历史

农村中小学美术“走教”现状及改进策略被引量：1