小学数学有效教学策略探究

一、尊重个体差异,保护学生的自尊心和自信心学生由于兴趣爱好、家庭环境、智力因素等各方面的原因,他们之间会存在个体差异。要打造高效课堂,教师必须尊重学生的个体差异,并在承认学生个体差异的基础上,有针对性地设计不同层次、不同类型和不同水平的题目,使每一个学生都有机会参与活动,都能在学习过程中有所收获。同时,还要恰当处理学生学习活动中不同类型的反馈信息,保护学生的自尊心和自信心。