让教学之曲奏得更加悠扬——小学语文课堂教学有效性探究

近年来,随着新课程改革的深化,对于教师如何开展教学,提高教学的有效性也提出了更高的要求。因此,作为一位小学语文教师,我们应该重视新课程改革,不仅要奏响语文教学之曲,还要让教学之曲奏得更加悠扬。为此,笔者结合近年来的语文学科教学经验,就如何提高语文学科的教学有效性方面提出自己的建议,供同行参考。一、奏响课堂教学的前奏曲,提高课堂教学有效性大部分教师对于课堂预习还是比较重视的,但是还存在一些问题,导致学生对预习失去兴趣.