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提高高中化学课堂教学质量的有效策略探讨
被引量:
6
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摘要
在教学中有效提高课堂教学质量,既有利于减轻老师的教学负担,更有利于缓解学生的学习压力。高中生面临着高考的压力,学习任务繁重,在化学课堂教学中老师想方设法提升教学质量,就能给学生更多的空间,让学生思考、学习,发挥学生的主观能动性,增强老师与学生的互动,让老师及时发现学生的不同问题,及时因材施教,有针对性地教学,并做到查漏补缺,提升高中化学教学质量的目的。
作者
吴小霞
机构地区
张掖市实验中学
出处
《甘肃教育》
2019年第10期66-66,共1页
关键词
高中化学
教学质量
有效策略
分类号
G633.8 [文化科学—教育学]
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