摘要
校本教研,是为了改进学校的教育教学,提高学校的教育教学质量,从学校的实际出发,依托学校自身的资源优势和特色进行的教育教学研究,它是教师成长和专业发展的载体。清泉镇学区通过探索与实践,为全镇教师搭建'四校携手互动分享'的校本教研平台,以研修组织形式为突破口,充分挖掘自身优质资源,以'三段五环四模式'校本教研为抓手,实现同伴互助,经验分享,助力农村教师专业成长。
基金
甘肃省“十三五”教育科学规划课题《探索有效校本教研模式提高农村小学教师专业水平的实践研究》的研究成果,课题立项号:GS[2018]GHBY016