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语文小组合作学习教学模式研究

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摘要 小组合作学习是我国乃至西方的许多国家广泛采用的课堂教学模式。为了更好地提高课堂教学实效,培养学生的合作意识,发掘学生的创新潜能,激发学生学习的主动性、创造性,促进学生全面发展,在新课改的大背景及其基本理念下,深入探究小学语文课堂教学中小组合作学习的操作模式,有极其重要的意义和必要性。
作者 杨雪琴
出处 《甘肃教育》 2019年第10期77-77,共1页
基金 2018年甘肃省“十三五”教育科学规划课题《探究大班额环境下小组的有效性合作学习》阶段性成果,课题立项号:GS[2018] GHB0963
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