期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
谈古典诗歌中的特殊表现手法
被引量:
2
下载PDF
职称材料
导出
摘要
表现手法也可称为表现方法(或表达技巧),凡是能使文章整体或部分产生鲜明强烈的印象,达到感染读者的艺术效果的手段或方法,都可视为表现手法。诗歌的表现手法是很多的,我国最早流行而至今仍常使用的传统表现手法有'赋、比、兴',但还有一些特殊的表现手法,既在诗歌中起到了出人意外的表达效果,也对后来的文学创作发挥了很好的影响,笔者根据多年的教学经验,梳理了部分古典诗歌中的特殊表现手法。
作者
魏孔俊
机构地区
兰州市第三十六中学
出处
《甘肃教育》
2019年第10期85-85,共1页
关键词
高中语文
古典诗歌
特殊表现手法
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
7
引证文献
2
二级引证文献
5
同被引文献
7
1
张智中.
汉诗意象及其英译[J]
.湖南大学学报(社会科学版),2015,29(4):111-115.
被引量:3
2
杨守森.
论诗意[J]
.中国文学研究,2017(4):5-9.
被引量:4
3
王富海.
如何在高中开展好语文研究性学习[J]
.文学教育,2019,0(18):185-185.
被引量:3
4
温俊义.
寻觅高中语文诗歌教学的真核[J]
.语文建设,2019,0(9):31-33.
被引量:6
5
朱继筠.
寻韵觅眼 体境悟情——高中语文诗歌鉴赏教学分析[J]
.学周刊,2019,0(22):113-113.
被引量:5
6
杨斌.
高中语文古诗词鉴赏方法浅析[J]
.文学教育,2019,0(19):66-67.
被引量:8
7
王菲.
高中语文古典诗歌鉴赏教学有效策略思考[J]
.课程教育研究,2019,0(30):50-51.
被引量:7
引证文献
2
1
张一纯,王锟.
从起承转合看诗意的构建[J]
.北极光,2019,0(8):7-8.
2
夏玉庚.
从知识到审美的突破--高中语文诗歌教学的方向探索[J]
.语文教学通讯,2020(24):33-35.
被引量:5
二级引证文献
5
1
杨淑娟.
高中古诗词教学中的学科整合研究[J]
.成才之路,2021(3):80-81.
2
韦敏.
独具慧眼,寻美懂美--浅谈高中语文教学中的审美教育[J]
.语文教学通讯,2021(36):18-20.
被引量:3
3
林惠华.
高考评价体系下的高中语文诗歌教学策略之思考[J]
.学苑教育,2021(30):81-82.
被引量:1
4
薛启利.
审美教育视角下高中语文古诗词教学的策略探究[J]
.语文教学通讯,2022(12):14-16.
被引量:5
5
马腾飞.
高中语文古代诗歌教学的开展策略[J]
.中学生作文指导,2022(13):26-29.
1
宋慧.
试论新时期中国红色美术作品的历史书写与审美建构[J]
.祖国,2019,0(14):84-85.
甘肃教育
2019年 第10期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部