融合教育背景下培智学校“三目标”教学模式的实践与思考

融合教育理念下让特殊教育从封闭走向融合,同时也给培智学校的教学模式带来了新思考。在实践中,培智学校普遍采用主题单元教学模式下的班级授课制。该模式存在学科教学目标过于分散、个别化教育计划难于落实的弊端。在此背景下,确立了以'融合目标、学科目标、个别化目标'为一体(简称'三目标')的教学模式:以'融合目标'为核心,解决生活问题;以“学科目标”为基础,落实课程标准;以“个别化目标”为抓手,提升个别化教育效果。