小学生数学交流能力培养探究

在小学数学教学中,有的教师只注重让学生掌握数学基础知识和基本技能,只要学生能熟练地解题,就以为达到了教学目的,却忽视了学生数学交流能力的训练,导致大部分学生对数学思维'只可意会,不可言传',或者是语无伦次、毫无条理。实践证明:学生的数学交流能力得不到应有的重视和发展,会严重影响学生对数学知识的深入理解。