摘要
传统的记忆方法是让学生在无组织或自由的口唱心记中达到记忆效果。在实施合作教学和限时背诵时,让学生采取合作背诵的方式,采取集体合作、小组间合作、师生合作或家长和孩子合作的形式,让学生在全身心参与中迫使自己的注意力高度集中,使信息迅速输入大脑,并获得强烈印象,减少记诵时间,从而提高记忆效果。这种方法在多学科中应用,都能很好地帮助识记者记忆多种知识而达到提高学习效率的目的。在新课标要求学生有大量的语言储备并增大学生阅读量的今天,如何指导学生运用合适的方法增强记忆能力和增大记忆量,提高记忆效率就显得尤为重要。
