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不仅“得意” 更要“能言”——小学语文读写结合策略探究
被引量:
4
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摘要
阅读与写作一直是语文教学中两个重要的方面。如何将写作与阅读有效地结合在一起,从而促进学生的发展就显得至关重要。但是从当前语文教学读写结合的现状来看,还存在很多问题迫切需要解决,本文主要就如何实施小学语文读写结合的教学策略方面进行探讨。一、目前小学语文读写结合教学存在的问题读写结合主要是在教学时以文章的内容为基础,对文章进行充分阅读的基础上设计出相关的写作主题,从而使得学生读写两方面都得到训练,提升学生的综合学习能力。目前,读写结合方面存在一些不容小觑的问题,值得教师注意。
作者
胡春娟
机构地区
酒泉市肃州区屯升中心小学
出处
《甘肃教育》
2019年第11期86-86,共1页
关键词
小学语文
读写结合
策略
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
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甘肃教育
2019年 第11期
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