摘要
苏联教育家苏霍姆林斯基说:“让学生变聪明的方法不是补课,也不是增加作业量,而是阅读、阅读、再阅读。”新课程对于学生阅读总量提出了具体的要求,即初中生的课外阅读总量要大于260万字以上,每个学生至少要阅读两三部中外名著。课外名著阅读是初中语文教育的重要一部分,因此教师要重视课外名著阅读的落实。一、目前初中语文名著阅读的现状首先,教师缺乏对学生进行正确的引导,学生阅读的目的不明确。初中阶段的学生鉴别课外阅读素材的能力并不强,因此缺少理性判断,导致他们选择课外名著时出现选择不当的情形。再加上教师并没有发挥自身的引导作用,使得学生只是为了阅读而阅读,整体的阅读效果不高。
