浅谈新课标下中学语文教师的角色转换

《中国教育改革和发展纲要》指出:振兴民族的希望在教育,振兴教育的希望在教师。可见,教师是推动教育发展的关键力量。新课程标准要求教师应以培养具有创新精神和实践能力的人才为主要目标。美国人本主义心理学家罗杰斯认为,学生是学习的主体,教师是学生学习的促进者,而且他还强调教师要尽可能地为学生提供学习资源、环境和氛围。所以,随着素质教育的推行和教育改革的发展,教师应该认识到自己的责任不仅仅是一般的“传道授业解惑”,而且要“启智、陶情、冶性、锤志”。