期刊文献+

浅析小学语文智慧课堂的特性 被引量:1

下载PDF
导出
摘要 智慧课堂有别于传统课堂的整体性,其更加注重培养学生的创造性、发展性、实践性和灵动性。小学语文智慧课堂除了具有一般智慧课堂的共性之外,还有其自身特性:一是重视情境的创设;二是重视情智的培养;三是重视灵动课堂的创建;四是重视回归生活的本真。下面,笔者分别加以论述。
作者 张淑珍
出处 《甘肃教育》 2019年第12期46-46,共1页
基金 甘肃省“十三五”教育科学规划课题《新课程背景下小学语文智慧课堂构建的策略研究》阶段成果,课题立项号:GS[2018]GHB2901
  • 相关文献

同被引文献4

引证文献1

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部