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小学语文课堂教学中引导学生发言的策略被引量：2

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摘要发言是让学生对自己所学知识的总结和检验,又能加强对知识的记忆,帮助学生判断对错,消除疑虑,提高课堂学习的有效性。在课堂上勇于发言,还可以提高学生的语言组织能力、表达能力,提高学生交际能力,开阔学生思路,活跃课堂气氛,无论是对小学语文课堂教学,还是对学生的全面发展都有着积极的促进作用.

作者达菊霞

机构地区兰州市城关区畅家巷小学

出处《甘肃教育》 2019年第12期47-47,共1页

关键词小学语文课堂教学学生发言策略

分类号 G623.2 [文化科学—教育学]

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甘肃教育

2019年第12期

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