摘要
随着网络技术的不断普及,'电子书包'以新型的教学模式,走进中小学语文课堂。'电子书包'是具有阅读电子课本、管理学习资源、记录个人学档,具备支持各种有效学习方式的个人学具和交互式学具。和电子白板等电子设备相比,'电子书包'以更为强大的功能,使课堂教学更具个性。方便快捷的师生互动,让训练密度加大,更有针对性,更富实效;课堂评价更加及时精准,学生的精力更加集中,思考更加到位,思维不受同伴干扰,更加自主灵活。'电子书包'一出场,便深受广大师生青睐,可真正运用好'电子书包'学具终端,让它成为课堂教学高效的'助推器',却不是一件简单的事情,面对'电子书包'热,一定要有必要的'冷'思考。
