农村小学英语课堂教学有效性的提高策略

农村学生英语学习面临师资力量、教学水平、硬件设备、教学方法、教与学视野信息更新速率、家长对教育的重视程度等诸多不利因素,但仍然大有可为,要提高英语教学成绩,可以从一节课堂40分钟要质量,要效率。下面是笔者在教学实践中的一些粗浅的做法。一、精心备好每节课,做到胸有成竹首先,要备教材。