期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
高中思政课程活动型课堂的构建策略
被引量:
1
下载PDF
职称材料
导出
摘要
高中思想政治课程活动型课堂是指教师依据高中思想政治教育目标的要求,在开展教学时,对学生进行知、情、意、行诸方面的培育,从而使高中生成为具有高中思想政治核心素养的社会主义建设者,这是一种在课堂教学中注重师生双边活动的课堂教学模式。在新课改背景下,这种活动型的课堂模式,它有自己独特的优点。
作者
文华
机构地区
庄浪县教育局教研室
出处
《甘肃教育》
2019年第12期125-125,共1页
关键词
思政课
理念
实践活动
内容
调查研究
分类号
G633.2 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
0
引证文献
1
二级引证文献
0
引证文献
1
1
臧新荣.
关于活动性质的高中思想政治课堂教学探索[J]
.天津教育,2020(30):73-74.
1
陶丹,罗开文.
“如何走好新征程”议题式教学设计与反思[J]
.内江科技,2019,0(6):148-149.
被引量:6
2
周月.
巧学高中思想政治课程学生放眼世界升华思想[J]
.数码设计,2018,7(7):188-188.
3
王静.
让学生爱上数学学习[J]
.小学教学参考,2019,0(23):27-30.
被引量:1
甘肃教育
2019年 第12期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部