运用片段练习 提升习作水平

小学生写作能力的形成与发展,对小学生心理个性特征的形成和发展起着重要的作用。但很多学生一到写作文时,总是咬笔冥思,无从下手,出现怕写作文、不愿写作文的现象。那么,如何引领学生学会写作、乐于写作呢?笔者结合多年教学经验,探索出了一条在小学语文习作教学中运用片段练习、提升学生习作水平的新途径。