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让拓展阅读成为语文教学的强力支撑

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摘要语文课程的第一基本理念,就是'全面提高学生的语文素养'。只有扩大阅读面,让学生在多读中才能培植语文素养。小学六年,教材文本很有限,于是,'大语文教材观'等新课标理念应运而生,并广泛流行。'教材无非是个例子',语文阅读课不再是一篇一篇教课文.

作者秦红燕

机构地区镇原县平泉镇八山小学

出处《甘肃教育》 2019年第14期66-66,共1页

关键词小学语文拓展阅读教材文本目标引导留白

分类号 G623.23 [文化科学—教育学]

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甘肃教育

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