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如何提高小学中高年级数学课前预习的有效性

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摘要 一、课前预习对小学中高年级数学教学的重要意义1.提升学生的自学能力。一般小学中高年级的学生都是根据教师给出的提纲独自预习,这本身实际上就是学生自学行为的一种体现。预习一般是独立地阅读和思考。在预习的过程中,学生学习的不仅仅是科学知识,更是他们用所学知识去获得新知识的过程.
作者 马俊梅
机构地区 临洮县洮阳镇北街小学
出处 《甘肃教育》 2019年第14期88-88,共1页
关键词 数学教学 预习 中高年级 有效性
分类号 G623.5 [文化科学—教育学]
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甘肃教育
2019年 第14期

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