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特长生英语课堂教学有效管理与评价策略探究

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摘要 传统的课堂教学评价方式已经不能够调动起学生课堂积极性,我们必须不断完善课堂教学评价机制,因此,课堂教学模式改革中,探讨课堂教学有效评价机制十分有必要。有效评价对于学生具有很大的推动作用。激励话语给学生以肯定,赞许,使得学生具有更大的自信心去做事情。做任何事情,自信心是获得成功的巨大推动力。
作者 陈浪 王贵学
机构地区 玉门市第一中学
出处 《甘肃教育》 2019年第14期108-108,共1页
基金 2018年度甘肃省“十三五”教育科学规划课题《高中阶段音体美特长生英语课堂教学有效管理与评价的行动研究》研究成果,课题立项号GS(2018)GHB2451
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