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新课改背景下高中数学有效教学的策略被引量：2

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摘要随着新一轮的课程改革,高中数学课程无论从教学内容、学习理念以及教学方式来看都有很大的变化。因此,想要实现数学课程改革的目标,教师才是关键。笔者认为,在此背景下教师要转变自身的观念,认识课程改革的目标与理念,并意识到自身在课程改革中的重要地位.

作者师茂宏

机构地区临洮县文峰中学

出处《甘肃教育》 2019年第14期163-163,共1页

基金 2017年度甘肃省“十三五”教育科学规划“陇原名师”专项课题《新课程背景下高中数学课堂有效教学策略的实践研究》的阶段性研究成果,课题立项号:GS[2017]MSZX133

关键词数学教学新课改有效教学策略

分类号 G633.6 [文化科学—教育学]

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甘肃教育

2019年第14期

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