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高中语文读写一体化教学研究被引量：1

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摘要随着新课程改革的不断深入,教育上明确提出要'以人为本',这就意味着,在教学过程中要以学生全面素质发展为基础。因此,在高中语文教学中,应开展读写一体化教学,协调好阅读与写作之间的关系,使学生真正提升语文素养,促使学生受益终身。基于此,本文分析高中语文读写一体化教学的意义.

作者谢爱萍

机构地区金塔县中学

出处《甘肃教育》 2019年第15期66-66,共1页

关键词高中语文读写一体化教学研究

分类号 G633.3 [文化科学—教育学]

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同被引文献1

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引证文献1

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二级引证文献3

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甘肃教育

2019年第15期

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